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Lesetexte aus einem werdenden DaF-Lehrwerk

Friss topikok

  • lakosgabor: @Ольга Кашлаба: Liebe Olga, vielen Dank für diese lobenden Worte. Ich bin einfach stolz darauf! E... (2017.03.16. 13:03) Heimat, liebe Heimat

Címkék

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Lehrerhandreichungen zu "So..."

2017.04.13. 18:33 lakosgabor

 

  1. Vorentlastung:
    Wortwolke Nr.1 zeigen. 
    Wortwolke Nr.2 zeigen.
    Wortwolke Nr.3 zeigen. 
    Wortwolke Nr.4 zeigen. - Worum geht es wohl in diesen Texten? (Kurze Besprechung im Plenum.)


  2. Textarbeit:
    a/ Zum Anhören: Text 1, Text 2, Text 3, Text 4.
        Haben sich die Erwartungen erfüllt?

    b/ Texte zum LESEN
    - Texte still durchlesen. Paararbeit: Fünf Fragen schreiben, sie dann in der Gruppe beantworten.
    - Meine Frage: Warum wird Luther heute für wichtig gehalten?

    c/ Hier ein Kreuzworträtsel zum Wortschatz.


  3. Weiterführende Aufgaben
    - Luthers Bedeutung für die neuhochdeutsche Sprache.
    - Luthers Bedeutung für die Reformation.
    - Volkslied "So treiben wir den Winter aus" singen, in der Gruppe präsentieren und mit Luthers Version vergleichen.
    - "Unsere Besten" - Wer kam wohl in die ersten zehn in Deutschland? Und in anderen Ländern?




 

Szólj hozzá!

Címkék: Grimm Wartburg Luther Brüder Grimm So treiben wir den Winter aus Reformation Bibel Bibelübersetzung Neuhochdeutsch Ablasshandel

Kein Aprilscherz

2017.04.04. 20:55 lakosgabor

 elisabeth-brucke-3.jpg(Eigenes Foto)

Zum Hochzeitstag habe ich meine Frau zu einem Film eingeladen. Unterwegs zum Kino in Pest hatte man einen schönen Blick auf die Elisabethbrücke und die Gellért-Statue

Nach dem langen Film machten wir einen kleinen Spaziergang auf dem von Touristen nur so wimmelnden Gellértberg in Buda. Der herrliche Rundblick auf Donau und Stadt lässt wohl jedes Herz höher schlagen, nicht nur das des überzeugten Patrioten.

Oben an der Mauer der Zitadelle sind wir auf eine Plakatserie gestoßen, die uns schnell ins prosaische Ungarn von 2017 zurückgeholt hat.

 

Szólj hozzá!

Címkék: Budapest Video Pest Buda Plakat April Bildbeschreibung Hochzeitstag Gellértberg Elisabethbrücke Spaziergang Zitadelle Donau Aprilscherz

Grund zur Freude

2017.04.02. 21:04 lakosgabor

 
Heute habe ich eine Nachricht von "LearningApps.org" bekommen, dass jemand die Übung "Lücken-Diktat: er-Witze (2)" mit fünf (nicht von zehn oder neun, sondern von fünf) Sternen bewertet hat. 

Vorgestern meldete dieselbe Firma, dass das Memory-Spiel "Tiere auf -el" tausendmal angesehen wurde. 

Laut einer früheren Benachrichtigung (13.09.2016) überschritt die 500-Mal-Marke eine andere Übung: "Lücken-Diktat: er-Witze (1)"

Dies scheint davon zu zeugen, dass die DaF-Lerner (und -Lehrer) die Substantive mit den Endungen -er und -el für schwierig halten. Sie denken wohl, dass (auch) Witze zum DaF-Unterricht gehören.

Wie recht haben sie!

 

Szólj hozzá!

Címkék: App Apps DaF DaF für Fortgeschrittene Witz Learningapp Substantive Witze Learning Apps LearningApps Substantiv Substantive auf -el Substantive auf -er

Lehrerhandreichungen zu Heimat

2017.03.22. 11:33 lakosgabor

 

  1. Vorentlastung (Mein Akrostichon zum Thema)
    - Hier stand einst meine Wiege, und hier lebe ich seitdem.
      Einige Male bin ich auch in andere Länder gefahren, kam aber immer wieder zurück.
      Ich kann zwar auch andere Sprachen, aber das mysteriös innige Verhältnis zur Muttersprache überragt alles.
      Mir macht Spaß Sprachen zu vergleichen und zu sehen, wie verschieden und wie ähnlich sie sind.
      Also lerne ich gelegentlich eine neue dazu und frische die alten fortwährend auf.
      Tja, so ist es nun einmal!

    Wörter des Textes (eine Wortwolke) zeigen. 
    Bedeutung von unbekannten Wörtern klären. Um welches Land geht es wohl in diesem Text? 

    - Hausaufgabe: Ein eigenes Akrostichon zum Wort "HEIMAT" schreiben.

  2. Textarbeit:
    a/ Text zum Anhören 
    Haben sich die Erwartungen, was das Thema des Textes betrifft, erfüllt? (Untertitel bitte nicht vergessen!) 

    b/ Text zum LESEN. (Meine Frage: Wer ist das Kuckucksei unter den Berühmtheiten?)

    c/ Wer sind die erwähnten Männer? (Lebenslauf z.B. in Form von Präsentationen kurz vorstellen.)
        Wie ist das Verhältnis dieser Figuren zu ihrer Heimat? (Geburt, Leben und Schaffen, Tod)
        Wie stark konnte und kann Ungarn seine Söhne im Land behalten?
        Wie soll man im Hinblick auf Titel und Untertitel den Text verstehen?
           
  3. Weiterführende Aufgaben:
    - "Der Prophet gilt nichts im eigenen Land" - hat dieses alte Sprichwort recht? (Woher kommt das Sprichwort? Passt es zum Text "Heimat, liebe Heimat"?)
    - Einen eigenen Text über die eigene Heimat verfassen. (Es ist wichtig, dass der Leser Ironie oder Ernsthaftigkeit erkennen kann.)
    - Weiteres zur Märzrevolution aus dem Jahre 2016: Hier. Auch hier. (Zweiter Teil!)
    - Weiteres zur Märzrevolution aus dem Jahre 2015: Hier. Auch hier.

 

 

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Heimat, liebe Heimat

2017.03.15. 12:46 lakosgabor


Z u m  h e u t i g e n  N a t i o n a l f e i e r t a g  (15. März 2017)

ungarn_administrativ.gif(Bildquelle: http://www.mygeo.info/landkarten/ungarn/ungarn_administrativ.gif )

Ich lebe in Ungarn. Es liegt in Mitteleuropa und grenzt an sieben andere Länder: die Ukraine, die Slowakei, Österreich, Slowenien, Kroatien, Serbien und Rumänien. In diesen Staaten werden indoeuropäische Sprachen gesprochen, und das stellt für die 10 Millionen Ungarn auf ihren 93 Tausend Quadratkilometern eine nahezu unüberwindbare Herausforderung dar. Der Gerechtigkeit halber muss man jedoch hinzufügen, dass es einem "Indoeuropäer" ebenfalls schwerfällt sich Ungarisch anzueignen, da es zur finno-ugrischen Sprachfamilie gehört... 

Wir Ungarn sind stolz auf unsere Musiker (Liszt, Bartók), Maler (Zichy, Munkácsy), Physiker und Mathematiker (Teller, Neumann), Sportler (Puskás) und Erfinder (Rubik, dessen Zauberwürfel weltweit bekannt wurde). Man schätzt überall unsere Berühmtheiten im Bereich der bildenden Künste (László Moholy-Nagy, Marcel Breuer), der Photographie (Robert Capa) und der Literatur (Ferenc Molnár und Imre Kertész)...

Es lohnt sich also Sprache und Kultur Ungarns zu studieren und das Schicksal dieser unsterblichen Söhne meines Volkes auch näher kennenzulernen.

 

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Lehrerhandreichungen zu "Rätsel"

2017.03.10. 11:53 lakosgabor

 

  1. Vorentlastung ("Anagramme" oder "Fünfminutenspiel" sind Varianten):
    - Anagramme zu einem Wort aus dem Text. Es geht um ein Substantiv mit sechs Buchstaben: 

    er, irren, nie, nur, rein, Ruine, Tier, tun, Turner, Urin, Urne.
    (Lösung: Turnier - Das Wort "Turner" ist fett markiert, weil es die meisten Buchstaben - sechs an der Zahl - hat.) 

    - Fünfminutenspiel: Das Wort Turnier angeben und die Schüler Anagramme dazu schreiben lassen. Wenn die Zeit um ist, werden die Ergebnisse verglichen, und wer die meisten Wörter hat, gewinnt.)

    Wortfrequenz zeigen. 
    Bedeutungen von unbekannten Wörtern klären. 
    Worum geht es wohl in diesem Text? (Kurzes Gespräch im Plenum.)

  2. Textarbeit:
    a/ Text zum Anhören (Aussprache üben, das Resultat der Gruppe zeigen, evtl. mir zuschicken. Ich freue mich schon auf diese Versuche.)
    Haben sich die Erwartungen, was das Thema des Textes betrifft, erfüllt? 

    b/ Text zum LESEN
    - Text still durchlesen. Paararbeit: Fünf Fragen schreiben, sie dann in der Gruppe beantworten.
    - Meine Fragen: Worauf weist der letzte Satz hin? Warum trägt der Text den Titel: "Rätsel"? 

    c/ Hier ein kleines Kreuzworträtsel zu einigen Wörtern im Text.

  3. Weiterführende Aufgaben:
    - Was ist ein Grand-Slam-Turnier? (Präsentation oder kurzer mündlicher Bericht vorbereiten.)
    - Die im Text erwähnten Spieler vorstellen, nachdem man im Internet recherchiert hat.

    - Wie erinnert man sich an frühere Ereignisse in seinem Leben? Sind die Erinnerungen konstant?(Diskussions- oder Aufsatzthema an einem konkreten persönlichen Fall.)

    - Rätsel, Daumen: Bei diesen Wörtern findet man typische "heimtückische" Endungen. Es lohnt sich solche Substantive zu sammeln und ihre Artikel zu erlernen. Hier eine kleine Hilfe zur Wortschatzerweiterung:
    Substantive auf -el
    Substantive auf -en


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So ...

2017.03.03. 11:25 lakosgabor

 

Heute ist mir dieses Lied in den Sinn gekommen, weil nun endlich die Sonne scheint und es auf dem Balkon schön warm ist. Im Garten sehe ich schon die ersten Schneeglöckchen. Man sagt, dass es gerade wegen diesen Lenz-Erlebnissen schön sei, in einem Land mit kontinentalem Klima leben zu können. Während ich Musik mache und mich über das Wiedererwachen der Natur freue, vergesse ich Rückenschmerzen und Weltlage für einen Augenblick.

* * *

martin-luther-1526-1.jpg

(Lucas Cranach d.Ä.; 1526)

Martin Luther verwendete die alte Weise für ein Spottlied gegen das geistliche Oberhaupt in Rom: "Nun treiben wir den Papst hinaus". Das soll jedoch viel später gewesen sein als seine berühmt gewordene Tat, das  Anschlagen seiner 95 Thesen an das Hauptportal der Schlosskirche in Wittenberg (in denen er sich gegen die Praxis des Ablasshandels wandte) - was heute als Ausgangspunkt der Reformation gilt. Ja, ja, richtig gezählt, das ist genau 500 Jahre her. 

* * *

Bei Jakob und Wilhelm Grimm liest man:

"Doktor Luther saß auf der Wartburg und übersetzte die Bibel. Dem Teufel war das unlieb und hätte gern das heilige Werk gestört; aber als er ihn versuchen wollte, griff Luther das Tintenfaß, aus dem er schrieb, und warf's dem Bösen an den Kopf. Noch zeigt man heutigestages die Stube und den Stuhl, worauf Luther gesessen, auch den Flecken an der Wand, wohin die Tinte geflogen ist.
(In: http://gutenberg.spiegel.de/buch/br-753/321

Wird der Fleck auch heute noch nachgemalt?

* * *

Papst hin, Wartburg und Teufel her - Luther erfreut sich in Deutschland nach wie vor größter Beliebtheit. Rangierte er doch in der Fernseh-Show "Unsere Besten" im Jahre 2003 auf Platz zwei. Man kann natürlich manches an ihm kritisieren, aber eins steht fest: Seine Bibelübersetzung trug ausschlaggebend zur Entstehung des Neuhochdeutschen bei. Und damit basta!

 

 

 

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Lehrerhandreichungen zu "Nur ein Auswärtsspiel"

2017.02.23. 12:05 lakosgabor

 

  1. Vorentlastung:
    Anagramme zu einem Wort aus dem Text. Es geht um ein zusammengesetztes Wort mit 11 Buchstaben: 

    Achsel, Bach, Echse, Elle, es, Esel, Halle, Hals, Hase, hell, Lachs, Sache, Salbe, Schelle, Schwelle, See, Wache, Wachs, Wahl, Welle.

    (Lösung: Ballwechsel - Das Wort "Schwelle" ist fett markiert, weil es die meisten Buchstaben - acht an der Zahl - hat. Wer ein anderes Wort mit noch mehr Buchstaben findet, soll sich bei mir melden, weil er dafür ein kleines Geschenk bekommt. Wörter wie "Ball" und "Wechsel" oder selbst "Wechselball!" gelten leider nicht.)

    Wortfrequenz
    zeigen. 
    Bedeutungen von unbekannten Wörtern klären. 
    Worum geht es wohl in diesem Text? (Kurzes Gespräch im Plenum.)

  2. Textarbeit:
    a/ Text zum Anhören (Aussprache üben, das Resultat der Gruppe zeigen, evtl. mir zuschicken. Ich freue mich schon auf diese Versuche.)
    Haben sich die Erwartungen, was das Thema des Textes betrifft, erfüllt? 

    b/ Text zum LESEN
    - Text still durchlesen. Paararbeit: Fünf Fragen schreiben, sie dann in der Gruppe beantworten.
    - Meine Fragen: Worauf weist der letzte Satz in Klammern hin? Warum trägt der Text den Titel: "Nur ein Auswärtsspiel"? 
    Bemerkung: Der Text beschreibt ein alltägliches Ereignis: Eine Tischtennismannschaft verliert ein Meisterschaftsspiel. Der Erzähler des Textes (ein Ich-Erzähler) nennt ein paar vorgeschobene Gründe für die Niederlage, bis er am Ende doch zum eigentlichen Grund (zwar in Klammern, aber immerhin) kommt. Die Rede ist also doch nicht nur von einem "normalen" Auswärtsspiel (wie es im Titel heißt), sondern von der Erkenntnis, dass es nützlicher ist, unsere Misserfolge ehrlich zu analysieren und sie nicht mit Ausreden beschönigen zu wollen.

    c/ Hier ein Lückentext.


  3. Weiterführende Aufgaben:
    - Aufsatz schreiben zum Thema: Vorgeschobene Gründe für eine persönliche Niederlage.

    - Keller, Ballwechsel, Boden: Bei diesen Wörtern findet man typische "heimtückische" Endungen. Es lohnt sich solche Substantive zu sammeln und ihre Artikel zu erlernen. Hier eine kleine Hilfe zur Wortschatzerweiterung:
    Substantive auf -el
    Substantive auf -er, er-Witze 
    Substantive auf -en


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Rätsel

2017.02.13. 13:46 lakosgabor


Als Schulkind träumte ich oft davon, den Vormittag frei zu haben. Was für feine Sachen ich machen könnte, wenn ich nicht in der verdammten Schule rumhocken müsste! Heute weiß ich nicht, woran ich damals gedacht habe.

Vormittags sehe ich nie fern, aber in der vierten Januarwoche habe ich es doch getan. Na ja, nicht sehr früh, denn ich halte mich daran, auf http://www.5mls.com und www.duolingo.com Spanisch zu lernen und anschließend meine Briefe durchzusehen. Erst danach habe ich den Fernseher eingeschaltet, um Federer den Daumen zu drücken. Warum denn eigentlich? 
Nachdem Djokovic und Murray schon früher ausgeschieden waren und er Nishikori und Wawrinka in fünf Sätzen hatte bezwingen können, bekam Federer doch noch die Chance, nach langer Zeit wieder ein Grand-Slam-Turnier zu gewinnen. Gegen seinen Weggefährten und Widersacher Nadal. Und schließlich gelang das dem Schweizer auch nach einer packenden Partie, bei der ich manchmal für einige Zeit aus dem Zimmer gehen musste, so aufgeregt war ich. So aufgeregt, dass ich das Ende des Spiels gar nicht miterlebte, sondern mir nur berichten ließ, wie es ausging. Da marschierte ich aus der Küche wieder zum Fernseher und bejubelte den großen Sportler bei der Siegerehrung freudevoll.

Manchmal fällt es mir schwer, mich selber zu verstehen.

 

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Lehrerhandreichungen zu Bruder Jakob

2017.02.01. 13:56 lakosgabor


 B R U D E R    J A K O B

  1. Vorentlastung:
    Anagramme zu einem Wort im Text (des Liedes), das aus 6 Buchstaben besteht: 

    Bude, Bure, der, derb, du, Dur, er, Ruder.

    (Lösung: Bruder - Das Wort "Ruder" ist fett markiert, weil es die meisten Buchstaben - fünf an der Zahl - hat.)

  2. Was fällt einem zum Wort Bruder ein?
    - Und dieses Lied? (Natürlich ist es bekannt! Wenn nicht, im Internet recherchieren.)
    - Hier als Gesang
    Das ist ein vierstimmiger Kanon, aber man kann ihn auch nur mit zwei oder auch drei Stimmen (z.B. in der Stunde) singen. Auf geht's!

  3. Weiterführende Aufgaben:
    - Kanon singen - das geht auch mit anderen Liedern (z.B. "Wachet auf, wachet auf!" oder "Ein sehr harter Winter ist". Singen tut einfach gut. Und man merkt sich den Text schnell und leicht!
    - Ein Lieblingslied (in der Gruppe) vorstellen. (Einige Beispiele für Fortgeschrittene: "Und der Haifisch", "Twist and Shout", "Auf der Mauer, auf der Lauer".)


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